清空播放记录
剧照
更新时间：2024-04-11 13:03
详细剧情
西贝尔·拉扎是一个阿尔及利亚的移民。他在魁北克的一所小学工作，他的前任老师悲剧地死掉了。虽然他前任的死令小学的同事和他的学生很悲痛，而且这些生者在心灵上都经历了漫长的恢复过程，但是没有人希望知道拉扎先生痛苦的过往和生活，也没有人清楚他时时刻刻都在担心自己随时可能会被驱逐出这个国家。
长篇影评
1 ) 我的插班老師 (寫於2012年5月17日)
那是一個陽光明媚的早晨，Simon 像往常一樣回到學校上課。今天由他負責搬牛奶到課室，可是課室的門卻給鎖上了。他探頭往課室裡看，卻看見上吊自盡的班主任……
【我的插班老師】(Monsieur Lazhar) 就是由這個讓人心寒的場景拉開序幕。之後學校請人來翻新課室，又為家長和學生做了連串輔導。事件表面上似乎告一段落，但學生的內心依然波濤洶湧。新來的班主任 Bazhir Lazhar 為了要幫助學生走出陰霾，就用自己的方法跟他們討論死亡，讓他們抒發內心的抑鬱。可惜的是，他的方法並不受家長和學校歡迎，而他最終亦失去了教席。
【我的插班老師】是一齣非常有感染力的電影，簡簡單單的鏡頭，帶出無比強烈的控訴。大家還記得學生在進課室前脫大衣的情景嗎？原來那是怕學生將武器藏在大衣中，校方強制他們脫去的。想到這一點，就覺得現今的世界真是愈來愈扭曲──學生不能有半點欺瞞，但暴露在外的弱小心靈，卻得不到師長的照料。簡單如拍膊頭和親親臉，也可能成為被人控訴的證據，叫充滿熱誠的老師如何自處？又叫渴求安慰的學生如何是好？
【我的插班老師】(Monsieur Lazhar) 就是由這個讓人心寒的場景拉開序幕。之後學校請人來翻新課室，又為家長和學生做了連串輔導。事件表面上似乎告一段落，但學生的內心依然波濤洶湧。新來的班主任 Bazhir Lazhar 為了要幫助學生走出陰霾，就用自己的方法跟他們討論死亡，讓他們抒發內心的抑鬱。可惜的是，他的方法並不受家長和學校歡迎，而他最終亦失去了教席。
【我的插班老師】是一齣非常有感染力的電影，簡簡單單的鏡頭，帶出無比強烈的控訴。大家還記得學生在進課室前脫大衣的情景嗎？原來那是怕學生將武器藏在大衣中，校方強制他們脫去的。想到這一點，就覺得現今的世界真是愈來愈扭曲──學生不能有半點欺瞞，但暴露在外的弱小心靈，卻得不到師長的照料。簡單如拍膊頭和親親臉，也可能成為被人控訴的證據，叫充滿熱誠的老師如何自處？又叫渴求安慰的學生如何是好？
2 ) 拉扎老师 短评
不同文化及教育理念间的冲突,在拉扎老师一人身上得到了集中体现.呆板的直线型课桌排列,没有色彩的教室,不太愿意谈及个人的老师.多少有些中国教育的影子.
拉扎也在尝试着改变.他原本不是教师,或许是想继承亡妻的一些东西,才会去应聘.他的教学方法也许是平日里听妻子谈论到自己的工作而总结得来,效果还不错.虽然一开始似乎并不符合那里的教学环境,但他一直在慢慢改进.从5,4,3…安静,到使用妻子的印章;从巴尔扎克的听写,到孩子们喜欢的寓言.如果他不被辞退,以后也许会给孩子们讲讲自己的家乡和自己的经历吧……
片中穿插着他申请国际难民庇护的经历,不太明白其中用意,也许是对他经历的一种补充,待解答.
孩子们熟悉的老师的死亡,让拉扎老师有机会触及孩子们真正的成长,深入内心,帮助他们走出阴影.然而他的行为显然是与现今只触及表面的教育工作相悖的,这些似乎只是心理医生的责任.家长说"你负责教育孩子,而不是养育他们",校长不愿他再提及死亡,老师们也对这个话题有所避讳.只有拉扎坚持着自己的想法,始终想让老师和孩子们正视这个问题.孩子们的心灵的得到了帮助,老师却丢掉了他的工作.讽刺.
他满意的站在窗台 ,看着孩子们再一次生机勃勃的玩耍,互相之间的矛盾得到了化解.在一个明朗的下午,他留下了自己的寓言故事,轻轻离去.
最后的寓言我并没有理解,希望可以得到各位指教.
拉扎也在尝试着改变.他原本不是教师,或许是想继承亡妻的一些东西,才会去应聘.他的教学方法也许是平日里听妻子谈论到自己的工作而总结得来,效果还不错.虽然一开始似乎并不符合那里的教学环境,但他一直在慢慢改进.从5,4,3…安静,到使用妻子的印章;从巴尔扎克的听写,到孩子们喜欢的寓言.如果他不被辞退,以后也许会给孩子们讲讲自己的家乡和自己的经历吧……
片中穿插着他申请国际难民庇护的经历,不太明白其中用意,也许是对他经历的一种补充,待解答.
孩子们熟悉的老师的死亡,让拉扎老师有机会触及孩子们真正的成长,深入内心,帮助他们走出阴影.然而他的行为显然是与现今只触及表面的教育工作相悖的,这些似乎只是心理医生的责任.家长说"你负责教育孩子,而不是养育他们",校长不愿他再提及死亡,老师们也对这个话题有所避讳.只有拉扎坚持着自己的想法,始终想让老师和孩子们正视这个问题.孩子们的心灵的得到了帮助,老师却丢掉了他的工作.讽刺.
他满意的站在窗台 ,看着孩子们再一次生机勃勃的玩耍,互相之间的矛盾得到了化解.在一个明朗的下午,他留下了自己的寓言故事,轻轻离去.
最后的寓言我并没有理解,希望可以得到各位指教.
3 ) 在痛苦中相遇
小学女老师在教室里上吊自杀了，虽然事件已经过去，带给孩子心灵的触动却未能消散，每个看似平静的面孔下都自有心结。这时作为代课老师的拉扎先生出现了，没有谁知道他的来历。他难过于孩子们的自闭与抑郁，并一再质疑校方对死亡事件的讳莫如深。他温和而执着的努力终于让原本并不复杂的真相浮出水面，孩子们在如释重负地哭泣同时迎来了不一样的成长。
怎样应对突发事件对幼小心灵带来的负面效应，是彻底回避还是渐进式疏导，自杀是否也属一种隐性的暴力行为（考虑到它给旁人带来的冲击是巨大的）；师生间应如何相处，这些都是电影带给观众的思考。最后拉扎先生的身份被揭穿了，他是一名从阿尔及利亚逃难来的新移民，妻子和一双儿女都被烧死了，他看着与自己孩子年龄相仿的学生们时那种复杂而感伤的眼光，道出“移民是没有故乡的”时的孤寂，这些举止都透露出他隐藏起来的伤痛。在痛苦中相遇，彼此能为对方做些什么？影片结尾处一个含泪的拥抱平静而温暖，心与心之间是需要相互慰藉的，哪怕只是一个拥抱。
怎样应对突发事件对幼小心灵带来的负面效应，是彻底回避还是渐进式疏导，自杀是否也属一种隐性的暴力行为（考虑到它给旁人带来的冲击是巨大的）；师生间应如何相处，这些都是电影带给观众的思考。最后拉扎先生的身份被揭穿了，他是一名从阿尔及利亚逃难来的新移民，妻子和一双儿女都被烧死了，他看着与自己孩子年龄相仿的学生们时那种复杂而感伤的眼光，道出“移民是没有故乡的”时的孤寂，这些举止都透露出他隐藏起来的伤痛。在痛苦中相遇，彼此能为对方做些什么？影片结尾处一个含泪的拥抱平静而温暖，心与心之间是需要相互慰藉的，哪怕只是一个拥抱。
4 ) 过于复杂的定位
各有各的意识形态，本片也把背景基于对某种政治的态度上。从全篇来看，可以给三星，但，孩子们的表演，可以给到4星。
5 ) 面对苦难的勇气
由于时间问题，这部片子我是分了两次看的，刚开始看的时候有些无聊，我很害怕它拍得很平凡，跟一般的师生片一样，但当我回来继续看得时候，我突然对这部慢慢播放的影片有了很深的感受。每个人都有它的困难，老师和学生，平静的课堂背后是一个有一个的问题，但大家都尽量保持平静，都不想影响其他人。
6 ) 暴力与解释
Lazhar老师的妻子是一个教师，因为写书批评2004年实施的《全国和解》政策，反对对一些罪犯的特赦，而遭到恐吓，报复。事实上阿尔及利亚整个90年代都处于内战之中，各种恐怖活动经常发生。发布《全国和解》政策的动机是为了恢复国内的和平与安定。
martine老师因为simon撒的谎而被人误解，最后在特意选在教室里上吊自杀。
不管martine老师因为什么动机选择在教室里结束自己的生命，但这的的确确伤害到了她的学生了，尤其是Simon，他这一辈子应该都不会忘记，尽管之后总是装作一副无所谓的样子。
当这件事发生以后，学校立即把教室重新刷了一遍，安排了一个心理医生，试图尽快让学生们把这件事遗忘掉，就好像从来没有发生过一样。
但是真的把那些阿尔及利亚90年代的战争都忘掉吗？不问为什么martine 老师会上吊，不关心这对孩子的伤害，而只是要求忘掉吗？lazhar老师的妻子和小女孩alice所要求的是解释，是暴力的原因，真正地面对暴力，而不是一味的逃避。
正是因为此，lazhar老师才会如此恳求校长教完最后一课，他不希望像martine老师一样突然离去，没有解释。
与08年那部法国片相比，冲突更强烈，角色更典型，更像个童话（寓言？），幸好处理得柔和平淡，让我瞬间梦回油田子弟学校
之前在香港看的第一场电影，早上排队买票聊天的时候挺好玩。
剧情上毫无惊喜和悬念，但这样对于观众来说反而是个惊喜。
来自魁北克学校的心灵鸡汤，阿尔及利亚老师的名字令我穿越到布列松的那头驴子
最後蛹和大樹的寓言講完後電影卡然而止，很喜歡。孩子是最好的演員。死亡的陰影、教育、移民，幾條線索很清晰，故事很流暢。
1，魁省人民太重妄想症，教师也是一高危职业 2，没有heart别去教书！
提名第84届奥斯卡最佳外语片，老师自杀后来自阿尔及利亚的代课老师帮助学生走出心理阴影，细腻朴实的教诲，师生间真实自然的互动，刻画出细心关注孩子成长的教师形象，片中那些教师与家长以及教师之间的对话，无疑是对教育行业因循守旧只做表面工作的社会现状极大讽刺。★★★★
在教室里上吊的老师是多不负责任！竟然还故意死给其中一个学生看！让那个学生第一个看到她的尸体！而校长连代课老师是否有本国居留权都不审查就任其代课？可就是这位在其家乡阿尔及利亚开餐厅的拉扎老师帮助这班学生度过这段低潮！最后，总是真诚对待孩子的老师离开！
一个强有力的故事开篇，编剧很会讲故事，一切激烈的矛盾都往小里讲，有种以柔克刚的魅力，痛苦的过往本来可以激烈残酷，到了这里却像点到即止的童话寓言，而童话往往都有暗黑的一面，关键是你愿不愿换个角度去触碰，但表面上的小清新暖人心又足够意味深长。教育！在中国还是不随便提及的好。★★★☆
感动；HDbits: Monsieur.Lazhar.2011.FRENCH.720p.BluRay.x264-4kHD 烂番茄 100%
tres bien！很久没看到这样的好电影了！alors，这个海报也太屎了吧
寓意深沉 导演出片率低 此片和伊朗神片不分上下 相对而言 拉扎老师关注了校园生活更为贴近生活 而其中的暴力和难民政治话题使得它的广度拓展有所拓展 看完后惊叹导演把这一切都集中呈现在小小的校园场景中
为人师表的尊严与善良，这大概是我看过最好的师生电影。4.5星。
孩子太成熟 看到的残酷就多一些 成人很善良 看到的残酷就少一些
戛然而止，导演一直都在压制着感情。每个人身后都有一段故事，不过在电影中表现出来的不到30%，所以总有一种脱力感。另外加拿大的小学生要不要这么早熟啊……
alice
踏实讲故事的片子不多了。
不太能懂为什么女老师的一个拥抱给小男孩带来这么大的影响。
本以为又是麻辣教师的故事，其实是温情疗伤系，无论是老师还是孩子们都有着一段痛苦的过往。彼此学会忘记过去，开始新的生活。整个故事拍得很淡，不过孩子们很可爱。西方对孩子保护真小心啊，教师不允许与学生肢体接触。
儿童面对死亡，老师经历移民，而教室正是生活的缩影。流畅的叙事和平实的表演令本片成为本年度最佳加拿大电影。